為什么一些兒童會(huì)出現(xiàn)自戀問(wèn)題？一個(gè)科研小組9日說(shuō)，這可能在一定程度上與父母的教育方式有關(guān)，有些父母總是給孩子灌輸“他們比別人特殊”或者“他們天生有某種特權(quán)”的想法。

    這項(xiàng)研究發(fā)表在新一期美國(guó)《國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)》上。參與研究的俄亥俄州立大學(xué)教授布拉德·布什曼說(shuō)：“父母對(duì)孩子說(shuō)，他們比別人特殊。孩子便信以為真。這可能對(duì)他們的成長(zhǎng)不利，對(duì)社會(huì)也不利。”

    自戀的人往往懷有強(qiáng)烈的天生優(yōu)越感，其自信心超出實(shí)際情況，極其渴望贊賞。兒童自戀可能誘導(dǎo)產(chǎn)生攻擊行為，并增加心理健康出現(xiàn)問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于兒童自戀的起源，一種理論認(rèn)為，當(dāng)父母過(guò)度夸獎(jiǎng)自己的孩子時(shí)，孩子會(huì)出現(xiàn)自戀特征。另一種理論恰恰相反，認(rèn)為當(dāng)父母關(guān)愛(ài)表現(xiàn)得不夠時(shí)，孩子會(huì)出現(xiàn)自戀特征。

    布什曼及同事評(píng)估了565名7歲到11歲的荷蘭兒童，自戀特征一般會(huì)在這個(gè)年齡段開(kāi)始出現(xiàn)。這些兒童及其父母共接受4次問(wèn)卷調(diào)查，每次調(diào)查相隔半年時(shí)間。父母需要回答是否同意“我孩子是其他孩子學(xué)習(xí)的好榜樣”及“我讓孩子知道我愛(ài)他/她”等問(wèn)題，孩子需要回答是否同意“我父母讓我知道他/她愛(ài)我”等問(wèn)題。

    調(diào)查結(jié)果支持第一種理論的說(shuō)法，即父母過(guò)度夸獎(jiǎng)會(huì)導(dǎo)致兒童表現(xiàn)出自戀傾向，認(rèn)為自己高人一等。論文第一作者、荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)的研究者埃迪·布魯梅爾曼說(shuō)，父母過(guò)度夸獎(jiǎng)的目的是為了提高孩子的自尊，但結(jié)果反而是自戀行為增加。

    但研究人員也強(qiáng)調(diào)，父母過(guò)度夸獎(jiǎng)不是兒童自戀的唯一原因。與其他性格特征一樣，自戀與遺傳基因及孩子本身的個(gè)性也有關(guān)聯(lián)。

    布什曼自己就是3個(gè)孩子的父親，他表示這一研究改變了他教育孩子的方式。他說(shuō)：“上世紀(jì)90年代剛開(kāi)始做這項(xiàng)研究時(shí)，我認(rèn)為我的孩子們應(yīng)該受到格外特殊的待遇，現(xiàn)在我會(huì)注意不那樣做。”