基于三年級(jí)醫(yī)學(xué)生的羅耀拉大學(xué)芝加哥Stritch醫(yī)學(xué)院的一項(xiàng)研究調(diào)查了醫(yī)學(xué)生如何在試圖控制自己的情緒，但同時(shí)不變得麻木而忽略垂死的病人和其家人的需求間掙扎。

　　研究發(fā)表在1月號(hào)刊《學(xué)術(shù)醫(yī)學(xué)》（ Academic Medicine）。

　　研究隨機(jī)納入三年級(jí)學(xué)生，要求他們寫(xiě)關(guān)于他們作為臨終病人治療團(tuán)隊(duì)一員的感受的論文，要求他們思考病人護(hù)理，溝通，是否同情心和個(gè)人/專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　要求醫(yī)學(xué)生兩個(gè)月內(nèi)臨床輪轉(zhuǎn)，之后五個(gè)月完成。

　　研究發(fā)現(xiàn)，向患者告知即將死亡的預(yù)期是極其困難的，不但是傳遞的方式，也跟傳遞信息的人有關(guān)。

　　該研究證實(shí)，有必要對(duì)即將失去病人的醫(yī)學(xué)生和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)提供情感和精神上的支持。