全面兩孩政策實(shí)施后，“兒科醫(yī)生緊缺”成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。全國政協(xié)委員、蘇州大學(xué)校長(zhǎng)熊思東日前在接受記者采訪時(shí)表示，解決問題的根源應(yīng)從“醫(yī)療供給側(cè)改革”入手，建立衛(wèi)生人才需求預(yù)警機(jī)制。

  醫(yī)生的培養(yǎng)周期長(zhǎng)，花費(fèi)的成本大。建設(shè)一支數(shù)量適中、質(zhì)量過硬的兒科醫(yī)生隊(duì)伍，需要提前布局、早期培養(yǎng)。惟有立足未來，方能不因?qū)I(yè)冷門而停招，不因就業(yè)形勢(shì)不好而改行，不因科室虧損而取消，只有把準(zhǔn)了這個(gè)“未來”特色，兒科建設(shè)才不會(huì)被現(xiàn)實(shí)所迷惑，被利益所困擾?？梢?，從人才長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方面考慮，的確很有必要建立兒科醫(yī)生需求預(yù)警機(jī)制。

  把準(zhǔn)“未來”特色，更要考慮到兒童是國家的未來，兒童的健康權(quán)益保障礙越好，國民體質(zhì)就會(huì)越高，國家的未來就越有希望。從這個(gè)角度看，兒科醫(yī)生有資格得到比其他?？漆t(yī)生更多的關(guān)愛與重視，培養(yǎng)兒科醫(yī)生更應(yīng)該傾注更多心血，投入更多資源。

  把準(zhǔn)“未來”特色，也要看到未來充滿的變數(shù)?！叭娑ⅰ闭叻砰_前，很難預(yù)見這一政策所產(chǎn)生的實(shí)際影響，即使是現(xiàn)在，生育政策是否還會(huì)進(jìn)一步放寬或何時(shí)放寬，政策調(diào)整對(duì)生育行為的影響程度有多大，都很難得到早期預(yù)估，兒科醫(yī)生需求是個(gè)很難精準(zhǔn)估計(jì)的變量。且兒科醫(yī)生培養(yǎng)多少是一回事，培養(yǎng)出來醫(yī)生是否愿意從事兒科，會(huì)不會(huì)中途改行是另一回事。這說明，人才預(yù)警機(jī)制只解決前半部分問題，后半部分問題需要通過臨時(shí)性舉措來針對(duì)性地化解。

  比起預(yù)警機(jī)制和早期培養(yǎng)，臨時(shí)性舉措更能立足現(xiàn)實(shí)化解燃眉之急。譬如，兒科屬于內(nèi)科的一個(gè)分支，且本科階段不設(shè)兒科專業(yè)，在內(nèi)科崗位挑選優(yōu)秀醫(yī)生，經(jīng)過培訓(xùn)后轉(zhuǎn)崗到兒科，這一臨時(shí)性舉措有合理性。此外，醫(yī)生隊(duì)伍有“種子效應(yīng)”，一名高素質(zhì)人才帶活一支隊(duì)伍是普遍現(xiàn)象，推選現(xiàn)有兒科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，讓他們成為所在團(tuán)隊(duì)的技術(shù)骨干，也是化解眼前之急的理想方式。只有通過類似臨時(shí)性舉措，方能有效對(duì)沖未來的不確定性。

  但把準(zhǔn)“未來”特色，最關(guān)鍵和最有效的辦法，是大幅提升兒科醫(yī)生的職業(yè)吸引力。職業(yè)前景如何，是醫(yī)生選擇專業(yè)的主要考慮，科室會(huì)不會(huì)在經(jīng)費(fèi)和醫(yī)患沖突等方面頻惹麻煩，是醫(yī)院是否設(shè)立兒科或規(guī)模如何確定的決定因素。專業(yè)報(bào)考是否踴躍、就業(yè)形勢(shì)如何，決定著醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)兒科醫(yī)生的積極性。把這些問題都解決好，使兒科醫(yī)生有更高的地位和待遇，能受到社會(huì)的普遍尊重，***“兒科醫(yī)生荒”才會(huì)具備更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。